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花园中心学校中招复习备考推进会发言材料

2024年04月20日 10:53:40 访问量:127 作者:张志

       各位领导,各位同仁:

       大家上午好!

       很荣幸能借助这样一次机会,与大家就中招复习备考工作进行交流。

       首先,对我校春期一模与2023年秋期全市质量检测成绩进行如下分析:

       1.我校上线人数有所波动,主要问题在于语文、道德与法治、历史三个学科。知识整合复习进度较慢,部分知识未复习到,未进行综合性练习,学生不能灵活答题。三个学科的双上线人数较少,影响学生整体成绩。

        2.对临界生监管不到位。虽确定了临界生名单,但是科任教师对临界生的辅导时间不足,方法上不够恰当,关注度不够,临界生的转化成效不明显。

        3.春期开学后,学生未能及时投入到复习备考中,生生之间缺乏比赶追超意识,未形成良好的复习备考氛围。

        4.突出拔尖学生较少,这说明我们在培优方面用力不足,此外还存在着不同程度的学困生,学生两极分化比较严重。

        二、下阶段我校复习备考工作重点规划与具体做法

       1.精细管理,加强组织领导

        成立中招复习备考领导小组,明确工作职责和工作目标,注重精细化管理,分层分类管理,通过教务主任、年级主任,巡查、转班,政教处值班监管,加强学生思想教育工作,严明校风、校纪,通过召开班主任会、班主任经验交流会,提升班主任的班级管理能力,提高班级的凝聚力和向心力,营造良好的复习备考氛围。

        2.制定目标,落实培优补差 根据模拟成绩为各班制定升学目标,以此督促各班班主任和课任教师将重心放在培优及目标生身上,让学生了解自己各学科的优势和劣势,帮助其树立明确的学习目标,调整自己的学习方法。通过培优补差,分层管理,有针对性的辅导,缩短差距,提高成绩。

       3.交流学习,促进教师发展 继续开展“走出去和请进来”的学习机制,春期开学后我校就积极组织教师参加各地复习备考研讨会,邀请县教研室教研员走进班级,深入课堂,对教师进行一对一精准指导。下阶段继续主动联系备考专家、一线教师,与各地优秀学校建立起教研互动,相互学习、相互交流、共同探讨、取长补短,立足课堂,打造高效课堂,提高复习质量。

       4.集体备课,集中评卷探讨 各教研组继续进行集体备课,发挥团队力量,在集体备课中通过研读课程标准,明确复习要求,讨论复习重难点及突破方法等,合理安排教学内容。并结合模拟考试学生答题情况及各班学情,及时调整复习策略,培养学生对知识的分析归纳能力,提高应试能力。

        5.重视合作,家校齐抓共管 通过家访、家长会等形式,密切家校联系。在“以身作则,创造氛围,关爱孩子,学会倾听”等方面给家长提出合理建议,通过家校合力,让学生在复习备考中能得到更多的关爱、理解、支持,保持良好的情绪状态。

        6、关心关注,鼓励帮助指导 学校将注重对学生进行积极的心理引导,要求班主任与科任老师,根据学生的具体情况,对学生进行职业规划,使不同层次的学生内心都有目标,有动力。将时刻关注学生的心理健康,对一些问题学生及时进行心理疏导,通过班主任、学校领导找学生谈心,入班动员鼓劲,通过视频、励志教育等,帮学生树立信心。开设心理咨询及辅导讲座,帮助学生克服压力,使其能够心态平和,专心备考。

        当然,学校不仅关注学生的心理健康,也关注毕业班教师所承受的心理压力,关心他们的生活状况和身心健康,尽最大努力帮助老师们解决实际困难,制定中招考绩制度,拿出部分经费用于中招奖励,通过晋级加分评模评先,激发老师们的工作热情。学校将加强后勤保障,及时为毕业班教师提供复习备考所需的资料、物品。加强卫生管理,确保师生有舒适健康的工作、学习环境。 总之,我们将针对新问题、新情况、新变化不断地调整、改进与提高,在接下来的工作中,再多一些对学生的关爱、对老师的关怀,让复习备考之路行走的更有力度、更有温度,力争实现2024年中招考试的新突破!谢谢大家!

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编辑:李爱民
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